3.05.2024

Özel Bursa Kültür Okulları olarak 27 Mart-10 Nisan tarihleri arasında İngiltere’nin köklü okullarından Christ’s Hospital School’da gerçekleştirilen, 17 ülkeden yaklaşık 400 öğrencinin bulunduğu "World English Experience" programına katıldık. Bu benzersiz programda bizlere, geleneksel dil derslerini sunum, yaratıcılık, liderlik gelişimi, ekip çalışması, karar verme ve topluluk önü konuşma becerilerinde güven geliştirmeye yönelik hedeflerle hazırlanmış, çeşitli yarışmaların bulunduğu zengin içerikler düzenlendi. 2024 Wee teması olan Artifical Intellegience (yapay zeka) programı sürecinde, öğrencilerimiz dört kategoride (Wee Present, Wee Research , Wee Explore , Wee Create) yarıştılar. Öğrencilerimiz bu kategorilerde akademik performanslarını heyecanlarıyla birleştirerek yarışmayı son derece başarılı bir şekilde tamamladılar. Yarışma etkinlikleri dışında öğrencilerimiz; Londra’nın tarihi mekanlarını, anıtlarını, parklarını ve şehrin sembol değerlerini keşfetme fırsatı da buldu. Program kapsamında dans gösterilerinin ve beraberinde geleneksel kıyafetlerin sergilendiği, dünyanın dört bir yanından gelen eşsiz yöresel lezzetlerin tadıldığı ve farklı sanat dallarıyla karşılaştıkları çeşitli deneyimler yaşadılar. Küresel vatandaşlık duygusunun, hoşgörünün, milletlerarası dostluğun teşvik edildiği, dünyanın farklı köşelerinden gelenlerin etkileşiminde köprü görevi üstlenen "International Night" etkinliğinde, öğrencilerimiz de yöresel dans performansı sergileyerek bizlere Türk bayrağını dalgalandırmanın gururunu yaşattılar. Performanslarının yanı sıra şehrimizin sembol lezzetlerinden biri olan kestane şekerini etkinlikte ikram ettiler. Ardından geleneksel ebru sanatımızı kitap ayraçları üzerinde uygulayarak diğer katılımcı öğrencilere hediye ettiler. Böylece öğrencilerimiz de kültürlerarası etkileşime fayda sağladıkları bir etkinlik gerçekleştirdi. Christ’s Hospital School’da gerçekleştirilen kültürel etkileşimin önemsendiği ve eğitimle birleştirildiği "World English Experience" programı boyunca öğrencilerimiz, çeşitli kazanımlar elde etmelerinin yanında kültürel etkileşimin önemini ve farklı eğitim deneyiminin kendilerine kattığı yeniliği fark ettikleri bir süreç yaşadılar.